INTRODUCCIÓN
¿Qué técnicas se emplearon para construir la catedral de Burgos?
El
material elegido para construir este monumental edificio religioso fue la
piedra. Se trata de piedra caliza y se caracteriza por su color blanco. De
hecho, casi todos los edificios históricos de la ciudad burgalense están
levantados en este material, convirtiéndose así en una de sus características
principales.
Estos
bloques de piedra se cortaron en sillares regulares, es decir, en bloques
paralelopipédicos perfectos, de manera que encajaran uno junto al otro y se
pudieran superponer en filas alineadas y niveladas. Cuando damos una vuelta por
fuera del templo o por su interior, advertimos que la fábrica es de perfecta
construcción, no quedan resquicios y esta regularidad da un aspecto uniforme a
los muros y pilares.
Respecto
a los instrumentos necesarios para su construcción, se emplearon: andamiajes,
grúas con poleas, cinceles, martillos, madera, sierras, cuerdas, pinzas,
clavos, cimbras, vidrio y pintura. Primero de todo se allanaba el terreno y se
colocaban los cimientos, de un gran grosor para poder soportar bien el peso de
la futura construcción. A continuación se levantaban los muros laterales y los
pilares de la nave central. Para ello, se disponía una estructura de madera a
modo de andamio y a continuación se pasaba a colocar los bloques de piedra tallados.
Lo mismo ocurría con las bóvedas: primero se disponían las cimbras que servían
para construir los arcos y nervios, y después se rellenaba el espacio restante
(plementería). Así, vemos que es imposible levantar semejante edificio sin la
ayuda de un esqueleto de madera, que una vez finalizada la obra, se retiraba y
se destruía. No obstante, en el exterior quedaban unos elementos fundamentales
para el soporte del peso mural: los arbotantes. Este recurso técnico en forma
de arco trasladaba la tensión de las bóvedas al contrafuerte, y el contrafuerte
a su vez al suelo.
Las
vidrieras que cubren gran parte de la superficie mural se realizaban en los
talleres de los vidrieros (gremios) y después se trasladaban y se montaban en
la catedral. Para realizar una vidriera es necesario: arena, plomo y un horno a
elevada temperatura. Cuando las placas de cristal ya se habían enfriado, un
equipo de pintores se dedicaba a policromar la superficie vítrea con motivos
ornamentales: figuras humanas, figuras animales, motivos vegetales y diseños
geométricos etc. Para ello se utilizaban varios colores, sobre todo: el azul
cobalto, el rojo del rubí, el verde esmeralda y el amarillo dorado. Tal y como
puede apreciarse, el objetivo de las vidrieras era imitar el brillo de las piedras
preciosas y generar en el fiel que entraba al templo un sentimiento de
admiración, provocándole la sensación de estar en un espacio suprarrenal.
PREGUNTAS
¿De qué estilo
es la catedral de Burgos?
¿Qué influencia
tiene?
¿Dentro de qué etapa del Gótico la enmarcarías?
¿Cuántos siglos
duró su construcción total?
¿Qué estilos
podemos encontrar dentro de la catedral?
¿De cuántas partes está compuesto un pilar?
¿Cuál es la función de un arbotante? ¿Y de un contrafuerte?
¿Cuál es el tipo de arcos que se utilizan en este edificio?
¿Por qué encontramos semejante edificio concretamente en esta ciudad?
¿Qué se necesita para fabricar una vidriera?
¿Cuántas fachadas
monumentales tiene la catedral?
¿Qué hay en el centro de la iglesia? ¿Por qué se cayó y cómo se reconstruyó?
¿Quién fue el promotor de las obras y dónde está representado?
¿Cómo consiguió Siloé salvar el desnivel de ocho metros que hay en el transepto
norte?
¿A parte de la catedral, qué otras estancias se conservan?
RECURSOS
A continuación ponemos una serie de enlaces para poner algunas de estas técnicas de construcción en práctica, aunque de manera virtual:
Y otros enlaces con más información sobre técnicas constructivas:
http://historiaybiografias.com/catedrales/
http://suite101.net/article/como-se-construye-una-catedral-a9989#.VtdMYIQvWt8
LA GRAN PREGUNTA
Utilizando:
- los datos que has encontrado en la red,
- las preguntas cortas,
- el texto introductorio que has leído,
construye una estructura lo más parecida a la catedral de Burgos.
Para ello, el/la docente te proporcionará los siguientes materiales:
- una plancha de Lego que sirva como base y soporte,
- múltiples piezas de Lego de diferentes tipos,
que sirvan para levantar esta maqueta.
Recuerda que en ella deberás incluir los elementos más característicos de dicha construcción.
- los datos que has encontrado en la red,
- las preguntas cortas,
- el texto introductorio que has leído,
construye una estructura lo más parecida a la catedral de Burgos.
Para ello, el/la docente te proporcionará los siguientes materiales:
- una plancha de Lego que sirva como base y soporte,
- múltiples piezas de Lego de diferentes tipos,
que sirvan para levantar esta maqueta.
Recuerda que en ella deberás incluir los elementos más característicos de dicha construcción.
EVALUACIÓN
En esta tabla presentamos los ítems de evaluación que consideramos oportunos para calificar y su nivel de consecución de objetivos. Hemos incluido cuatro ítems (conocimientos adquiridos, manejo de las TIC, trabajo colectivo y trabajo individual) y a cada uno de ellos le hemos asignado cuatro posibles calificaciones, dos por encima del aprobado y dos por debajo.
Excelente
|
Correcto
|
Escaso
|
Insuficiente
| |
Conocimientos adquiridos
|
Ha interiorizado todos los conocimientos que ha trabajado
|
Ha adquirido la mayoría de los conocimientos tratados
|
Ha adquirido los conocimientos más básicos básicos tratados
|
Ha adquirido pocos o ningún conocimiento con el desarrollo de la actividad
|
Manejo de las TICs
|
Se ha desenvuelto con soltura al manejar las TIC
|
No ha tenido apenas problemas al manejar las TIC
|
Ha tenido dificultades al manejar las TIC
|
Ha tenido serias dificultades, no ha sabido manejarse en absoluto o no ha querido
|
Trabajo colectivo (la Gran Pregunta)
|
Ha aportado al grupo, ha tenido iniciativa e incluso liderazgo
|
Ha contribuido con su parte proporcional de trabajo
|
Apenas se ha limitado a hacer lo estrictamente necesario
|
No ha aportado al trabajo grupal
|
Trabajo individual (preguntas cortas)
|
Ha realizado su parte de trabajo individual y además ha ayudado a los demás
|
Ha realizado su parte de trabajo individual de manera correcta
|
Ha realizado su trabajo individual de manera incompleta o parcial
|
No ha realizado su parte de trabajo individual
|
